Quand j'étais petite, à l'école, impossible de lire comme les autres. Impossible de comprendre aussi vite que les autres. Mélanger, confondre les lettres, le S et le C en particulier ... Impossible de répondre à l'instituteur, qui, évidement ne comprend rien à mes difficultés ... MAUDITE DYSLEXIE !!
Des problèmes de vue viennent emplifier ces difficultés ... Alors je suis considérée comme une paresseuse qui ne fait pas d'effort, qui ne travaille pas... Les punitions pleuvent, les giffles, les coups de pieds aux fesses, des brutalités que jamais je ne pardonnerais aux institutrices et à l'instituteur de l'école primaire de La Chambre dans les années 1968 - 197O ...
C'est très facile de régner par la brutalité et l'autorité sur des enfants qui ont des problèmes ...
Les difficultés continuent au collège.
Certains profs m'appelaient "la fumiste". C'était la déscente aux enfers. Nulle en maths, en français, en tout ...
Plus j'avançais dans mes études, plus j'étais perdue, et plus je me perdais.
Et j'ai "brillement" échoué mon brevet! Et pourtant je voulais apprendre, j'aimais l'histoire.
Comment et à Qui expliquer que je n'y arrivais pas ... Que j'essayais. Mais en vain ...
Malheureusement, trop de profs aveuglés par leur "savoir" manquent d'ampathie vis à vis des enfants ...
Tous ces enfants et ces ados sont formidables. Ils découvrent la vie, le monde des adultes, et ils attendent beaucoup des "grands"... vous, parents, profs, ...
Je ne me veux pas moralisatrice, mais simplement...
NE PRENEZ JAMAIS A LA LEGERE LES DIFFICULTES DES ENFANTS... ET CONSIDERER-LES, PRENEZ DU TEMPS POUR EUX ET SOYEZ ATTENTIFS.
